Tiga aspek diantara berbagai komponen pokok sistem penidikan adalah kurikulum, Pembelajaran dan Penilaian. Berubahnya orientasi kurikulum maka berubah pula pola pembelajarn dan penilaian. Dalam hal penilaian, misalnya, terdapat dua prinsip dasar.
Perubahan orientasi kurikulum dari "berbasis isi" ke "berbasis kompetensi" membawa implikasi langsung terhadap proses pembelajaran di sekolah. termasuk di dalamnya evaluasi sebagai upaya mengukur penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang dituntut kurikulum.