Electronic Resource
Model Menghafal pada Penghafal Al Qur’an Implikasinya pada Layanan dalam Bimbingan Konseling
Dalam Jurnal Konseling ini menjelaskan tentang penelitian yang dilakukan oleh tiga orang mengenai model hafalan yang dilakukan oleh para hafidz di sekolah penghafal Al-Qur’an Rijalul Qur’an Semarang. Dengan tujuan untuk untuk menganalisis motivasi, teknik, upaya faktual, serta implikasinya pada layanan penguasaan konten dalam bimbingan dan konseling. Adapun temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi dalam menghafal tersusun dari dua hal, yaitu nilai dan ekspektasi. Teknik dominan yang digunakan dalam menghafal adalah dengan mengulang - ulang. Upaya faktual dalam menghafal mencakup empat aspek, yaitu konsentrasi, pola makan, kehidupan sosial, dan ibadah. Model menghafal pada penghafal Al-Qur’an dapat dijadikan acuan sebagai bagian dari satu unit materi layanan penguasaan konten.
Jurnal ini cocok untuk dijadikan bahan bacaan para pengajar Tahfidz atau mustami’, untuk memberikan pandangan dalam memperlakukan peserta didiknya, tentu dengan mengharapkan kelancaran menghafal para peserta didik tahfidz.
Tidak tersedia versi lain