Siswa sekolah dasar memiliki karakteristik yang unik dan memiliki metode pembelajaran yang berbeda di seteiap jenjenagnya. Identifikasi karakteristik perlu dilakukan berdasarkan minat, bakat, tuntutan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik. Gangguan kesulitan belajar sering terjadi di sekolah dan salah satu penyebabnya adalah gaya belajar anak yang tidak sesuai, sehingga hanya 30% dari a…
Pengupasan materi model-model pembelajaran yang mendalam disertai dengan konteks kurikulum 2013 menjadikan buku ini memiliki fokus pengembangan yang sangat spesifik. Buku ini menjabarkan berbagai model pembelajaran konstruktif sehingga para pembaca akan mudah untuk memahami konten yang dimaksud oleh penulis. Pada bab I mengambarkan bagaimana konsep pembelajaran dalam kurikulum 2013 yang seharu…
Modul ini disusun dengan harapan dapat memberikan tambahan dan pendalaman tentang pembelajaran materi perkalian dasar dan perkalian lanjut serta pembagian dasar dan pembagian lanjut yang dibutuhkan bagi guru matematika SD. Materi dalam modul ini meliputi pembelajaran tentang materi yang terdapat dalam standar isi ditambah dengan beberapa materi pengayaan. Modul ini memuat uraian tentang pem…
Dalam rangka menekan angka pertumbuhan penularan dan penyebaran Pandemi COVID-19, telah dikeluarkan kebijakan bekerja, beribadah, dan belajar dari rumah, pembelajaran tatap muka diubah menjadi pembelajaran daring atau online. Prinsip proaktif, adaptif, gotong-royong dan semangat kebangsaan dijalankan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam menghadapi tantangan ganda yaitu gerakan perubahan …
Pandemi yang disebabkan oleh virus yang berjenis COVID-19 sangat berdampak terhadap berbagai sendi kehidupan manusia yaitu meliputi aspek kesehatan, ekonomi, sosial, budaya, juga terhadap sektor pendidikan. Organisasi Kesehatan Dunia (WHO: World Health Organization WHO) kini telah menetapkan virus Corona atau COVID-19 sebagai pandemi dunia yang telah menyebar ke lebih dari 120 negara di belahan…
Buku ini sangat bermanfaat terutama bagi guru dalam hal perencanaan assesmen sesuai dengan tuntutan. Selain dapat meningkatkan pengetahuan tentang asesmen dan evaluasi dalam pembelajaran, buku ini juga memberikan penguasaan tentang konsep asesmen dan evaluasi serta diharapkan guru memiliki keterampilan dalam menentukan dan menyusun instrumen asesmen serta memiliki kemampuan mengelola dan mengan…
Buku ini merupakan karangan dari Des Hewitt yang berfokus pada pemahaman strategies yang paling effective untuk pembelajaran baik di tingkat SD maupun SMP/SMA. Buku karangan Des Hewitt ini menekankan bahwa guru sebagai lead of the class harus mampu mengaplikasikan strategies yang dapat memaksimalkan kemampuan siswa. Dalam bukunya disebutkan bahwa untuk memaksimalkan kemampuan social, motoric d…
Buku ini berisi pilihan kegiatan singkat yang diselenggarakan sekitar enam tema yang mencerminkan konten yang dibahas dalam ujian bahasa Inggris pembelajar muda dan tema-tema yang familiar dengan mereka: Animals, Journeys, Fantasy and adventure, The world around us, Healthy bodies, and About me. Kegiatan diatur menurut topik dan tingkatannya untuk memudahkan dalam menemukan kegiatan yang sesuai…
Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan penggunaan video untuk kegiatan pembelajaran matematika di sekolah dasar. Metode: Penelitian ini menggunakan kajian pustaka dengan cara menelusuri berbagai rujukan untuk mendapatkan data yang valid dan dapat dipercaya. Hasil: Penggunaan video untuk pembelajaran matematika di sekolah dasar dibagi menjadi 4 macam, yaitu: video presentasi linier, video tutor…
Al Quran kalam Allah yang wajib untuk dipelajari dan ajarkan bagi umat Islam karena Al-Quran tersebut merupakan pedoman hidup untuk mencapai ketaqwaan dan keselamatan dunia akhirat. Pembelajaran al-quran harus dilakukan sedini mungkin demi mencetak generasi Al-Quran yang mencintai, menjaga dan mengamalkan Al-Quran.
BAB I KONSEP BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAB II MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BAB III TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DAN PENERAPANNYAN DALAM PEMBELAJARAN BAB IV TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAB V TEORI BELAJAR HUMANISTIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAB VI TEORI BELAJAR SIBERNETIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAB VII PRINSIP BELAJAR, JENIS BELAJAR, DAN CIR…
Tujuan penelitian ini adalah mengungkapkan dan menganalisis pengaruh media pembelajaran terhadap mutu pembelajaran di sekolah terakreditasi “A”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian survei dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini yaitu seluruh guru yang ada di SDN Dr. Cipto Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan…
Inilah buku yang menunjukan perkembangan paling mutakhir soal kegiatan belajar-mengajar. Setelah para pendidik mengalami masa-masa yang heboh dengan munculnya banyak sekali metode dna pendekatan belajar- seperti quantum learning, accelerated learning, active learning, cooperative learning, brain based learning, dan sebagainya- kini tiba saatnya kita memperlihatkan dengan saksama contextual teac…
Buku yang banyak direkomendasi oleh para ahli pendidikan ini, pada edisi ketujuh mengalami sejumlah penyesuaian terutama untuk memberi tempat yang khusus pada hasil riset akademis terkini yang sangat perlu diketahui oleh para mahasiswa calon pendidik. Walau begitu, ciri khusus yang telah mengangkat buku ini sebagai buku teks terkemuka, tentu saja tetap dipertahankan, seperti: apa itu belajar (l…
Berdasarkan 18 tahun pengalaman dan penelitian dengan lebih 25.000 siswa - plus sinergi ratusan guru dari segala penjuru dunia - Quantum Teaching adalah orkestrasi belajar.. dengan meriah.. dan dengan segala nuansa. Seperti seorang konduktor simfoni yang piawai menghasilkan yang terbaik dari setiap mussi, dari setiap instrumen, dan bahkan dari ruang konser, Quantum teaching adalah orkestrasi be…