Electronic Resource
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS
Penggunaan media gambar merupakan media pembelajaran yang efektif karena menarik perhatian siswa. Siswa dapat langsung tertarik dengan sesuatu yang dilihat secara langsung melalui indera penglihatan yang merangsang kinerja otak siswa untuk mengembangkan dan menyampaikan ide, gagasan dan pikiran dari apa yang dilihatnya. Brown (2010:172-173) menjelaskan setidaknya ada empat aspek dalam berbicara; 1) Vocabuary 2) Fluency 3) Pronunciation 4) Comprehension. Siswa dalam berbicara harus memperhatikan kosakata yang akan digunakan, pemahaman tetang maksud yang dibicarakan, dalam pengucapan pun harus baik dan dapat dimengerti, serta kelancaran dalam berbicara. Penggunaan media gambar merupakan salah satu metode presentasi alternatif yang mampu memberi informasi kepada peserta didik secara cepat dengan membayangi apa yang mereka bayangkan. Media gambar adalah media yang mengandung makna yang lebih baik dibandingkan dengan tulisan, karena di dalam gambar terdapat bahasa yang umum yang mudah dipahami dan dimengerti. terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media gambar terhadap keterampilan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa STBA Pertiwi, Cileungsi. Peneliti dapat menyarankan bahwa penggunaan media pembelajaran yang digunakan seperti media gambar hendaknya ditingkatkan, karena dengan menggunakan media gambar yang lebih sering dan baik dapat mempengaruhi keterampilan berbicara bahasa Inggris.Untuk memudahkan mahasiswa dalam menguasai keterampilan berbicara bahasa Inggris maka pengajar hendaknya lebih kreatif dalam memberikan metode pembelajaran bagi mahasiswa sehingga dengan metode yang bervariasi membuat mahasiswa tidak merasa jenuh untuk belajar keterampilan berbicara Bahasa Inggris.
Tidak tersedia versi lain