Electronic Resource
Promoting the Value of Non-Native English-Speaking Teachers
Ada asumsi umum, tetapi salah, bahwa pengajaran bahasa sebaiknya dilaksanakan oleh penutur asli. Meskipun salah persepsi tentang superioritas guru penutur asli telah ditentang di literatur ELT profesional, banyak yang terus berpegang teguh pada Keyakinan yang tidak benar ini, seringkali mengakibatkan praktik diskriminatif terhadap guru non-penutur asli. Di dalam artikel ini juga diberikan beberapa saran tentang bagaimana profesional ELT dapat mempromosikan kredibilitas professional guru non-native dan juga deskripsi kualitas yang harus dimiliki oleh seorang guru Bahasa.
Tidak tersedia versi lain