Electronic Resource
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Dalam Pelajaran Bahasa Inggris Dengan Strategi Choral Reading Melalui Powerpoint
Pembelajaran yang kreatif dan inovatif merupakan upaya dalam mewujudkan pembelajaran yang bermakna bagi siswa sesuai tujuan yang diharapkan dalam setiap mata pelajaran. Choral reading berarti membacakan dengan keras dengan teks yang sama pada saat bersamaan. Menurut Wood dengan membaca bersama secara serentak, dan anak mendengar suara kita, itu otomatis membimbing dan mendukung dalam membaca. Sedangkan menurut Stoodt, Amspaugh, & Hunt, (1996), menggunakan satu pilihan dengan berbagai Metode Bacaan Choral sehingga siswa belajar tentang berbagai cara untuk mengungkapkan makna. Dengan memilih salah satu metode dari choral siswa dapat mengungkapkan makna dengan benar karena dengan membaca secara bersama-sama dan keras itu memudahkan siswa untuk menangkap makna. Sehingga dengan membaca dengan suara bulat bersamaan dengan seluruh kelas atau kelompok siswa dapat membantu kelancaran, kepercayaan diri, dan motivasi siswa. Karena dengan membaca dengan suara keras, siswa yang biasanya merasa gugup membaca dengan keras memiliki dukungan langsung. Dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan strategi choral reading melalui media powerpoint siswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan kognitif, afektif maupun psikomotornya. Kemampuan siswa dalam model pembelajaran choral reading sangat dibutuhkan untuk menentukan tingkat keberhasilan dalam penggunaan model pembelajaran. Model pembelajaran dengan menggunakan strategi choral reading membutuhkan keterampilan berfikir, keterampilan sosial, keterampilan berkomunikasi dan berpartisipasi yang dimiliki siswa. Hal ini sangat penting dan berkaitan dengan keberhasilan dalam pembelajaran di kelas.
Tidak tersedia versi lain