Electronic Resource
Duruus Al-Lughah Al-Arabiyyah
Buku Duruus Al-Lughah Al-Arabiyyah ini sangat komprehensif dan mudah diikuti bahasannya. Pelajaran-pelajaran awal dimulai dengan percakapan dan ilustrasi sehingga memudahkan pemahaman. Selanjutnya barulah memasuki materi Nahwu dan Sharaf untuk pelajaran yang lebih mendalam. Semua ini disesuaikan dengan kurikulum yang dipakai di Universitas Islam Madinah pada tahap i’dad lughawi (persiapan bahasa).
Sebagai informasi, pada asalnya buku ini dipakai di Universitas Islam Madinah untuk para pelajar yang berbahasa non-Arab, akan tetapi telah turun izin dari penulis buku tersebut (Syaikh Prof. Dr. V. Abdurrahiim) sehingga buku tersebut bisa didownload secara online untuk para pelajar di seluruh dunia.
Sebagaimana kami kutip dari website fatwa-online, tanggal 7 Agustus 2017, “this book is being made available for download by kind permission from the author, Shaykh Dr. V. ‘Abdur-Raheem” (buku ini dapat tersedia untuk didownload dengan kebaikan izin dari penulis, Syaikh Dr. V. Abdur Rahiim). Semoga Allah memberikan beliau balasan yang melimpah atas kebaikannya tersebut.
Resume untuk buku ini difokuskan pada Dars atau Unit I-III hal. 1-20
1. Dars I (Unit I)
Pada unit I ini dimulai dengan penyajian gambar dan kosakata yang menjelaskan gambar. Contoh:بيت، باب، كرسي، سرير، إلخ
Kalimat-kalimat yang disajikan dilengkapi isim isyarah untuk jarak yang dekat, yaitu هذا.
Sebagai evaluasi untuk mengetahui pemahaman siswa tentang kosakata, penulis menyajikan tanya jawab dengan menggunakan isim istifham ما dan أ (Hamzah). Contoh:
ما هذا؟ هذا بيت
أ هذا بيت؟ نعم، هذا بيت.
Setelah tanya jawab ada tamrin (latihan) berupa pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa. Di dalamnya terdapat 3 tamrin yang diakhiri perintah اقرأ واكتب atau Baca dan tulislah.
ما هذا؟هذا قلم
أهذا كلب؟ لا، هذا قط
أهذا ديك؟ نعم
أهذا حصان؟ لا، هذا حمار
2. Dars II (Unit II)
Pada dars kedua ini isinya hampr sama dengan di Dars 1, hanya saja ada perbedaan dalam menentukan isim isyarahnya. Di dars I,isim isyarahnyaهذا, sedangkan pada Dars 2 ini menggunakan ذلك.
Untuk kosakata, ada tambahan beberapa kata نجم، حصان، قط.
Sedangkan istifhamnya untuk mengetahui pemahaman siswa, ada tambahan من (siapa). Dars 2 ini diakhiri dengan evalusai berupa perintah membaca dan menulis.
Contoh:
هذا سكر وذلك لبن
من ذلك؟ ذلك إمام
2. Dars III (Unit III)
Pada unit III, fokus pembahasan ditekankan pada pola kalimat yaitu Mubtada’ Khabar (Subyek Predikat), yang Mubtada’ nya berupa isim ma’rifat dan khabarnya isim nakirah, tanpa isim isyarah.
Terdapat beberapa tamrin (latihan) untuk membantu memudahkan siswa menguasai bahasa Arab:
1) Latihan yang menekankan pada penguasaan i’rab dengan menunjukkan bunyi akhir tiap kata.
مسجد-المسجد، ماء-الماء
2) Latihan melengkapi kalimat yang berkedudukan sebagai mubtada’.
......... مكسور، .......... نظيف
3) Menjodohkan kalimat kelompok kalimat A dan B
أ) الطالب، الماء، الدكان، التفاح
ب) مريض، حار، لذيذ، مفتوح
Penulis menambahkan kalimat-kalimat yang mendapatkan imbuhan al qomariyah dan asy-syamsiyyah.
Contoh:
القمرية: الأب، الباب، الجنة، الحمار، الخبز، إلخ
الشمسية: التاجر، الثوب، الديك، الذهب، الرجل، إلخ
Tidak tersedia versi lain