Pembelajaran matematika diarahkan agar siswa mampu berpikir rasional, kritis dan kreatif, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi pada ilmu pengetahuan, mampu berkomunikasi dan bekerjasama, jujur, konsisten, dan tangguh dalam menghadapi masalah. Untuk itu, pembelajaran dilakukan dengan pendekatan pembelajaran ilmiah yang mencakup lima hal, yaitu (1) mengamati suatu objek, fenomena, kejadian, atau …
embahasan materi dalam buku ini selalu didahului dengan pengetahuan konkret yang dijumpai siswa dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan konkret tersebut dipergunakan sebagai jembatan untuk menuju ke dunia matematika abstrak melalui pemanfaatan simbol-simbol matematika yang sesuai melalui permodelan. Sesampainya pada ranah abstrak, metode-metode matematika diperkenalkan untuk menyelesaikan …
Penelitian kesulitan belajar selama kegiatan belajar daring yang dialami oleh siswa kelas 7 yang dialkuakn dengan menggunakan survey melalui google form Survey dilakukan secara online dan menyeluruhSurvey bersifat berantai, sehingga setiap jawaban akan mengarahkan siswa untuk menuju pertanyaan lain yang lebih spesifik
Jurnal ini berisikan tentang pemanfaatan Geogebra dalam pembelajaran di kelas matematika. beberapa langkah ditunjukkan dalam jurnal ini. Mulai dari membuat persamaan garis lurus, menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang ditarik dari titik diluar lingkaran, menentukan refleksi bangun datar terhadap garis, menentukan penyelesaian pertidaksamaan, menentukan akar-akar persamaan kuadrat da…
Membandingkan bentuk-bentuk Matematika yang berkembang pada zaman dulu dengan sekarang.